100名金種子校長(zhǎng)、150名專兼職教研員、330名市級(jí)骨干教師；292個(gè)專題，572個(gè)學(xué)時(shí)，121880人次參與培訓(xùn);黃土高坡上的紅色小學(xué)，正被首都高校的優(yōu)質(zhì)教育資源點(diǎn)亮......  

如今，乘著“美麗園丁”提升項(xiàng)目的春風(fēng)，慶陽(yáng)市一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，正在開(kāi)眼界、強(qiáng)本領(lǐng)、提水平，他們?cè)诮逃聵I(yè)中孜孜不倦、深耕不輟，不斷推動(dòng)慶陽(yáng)教育整體提質(zhì)發(fā)展。

2023年10月，美麗園丁教育基金會(huì)捐資2000萬(wàn)元，慶陽(yáng)市配套3500萬(wàn)元，啟動(dòng)實(shí)施了支持慶陽(yáng)教育高質(zhì)量提升二期項(xiàng)目，計(jì)劃通過(guò)三年時(shí)間為我市教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能、培植新優(yōu)勢(shì)。

據(jù)了解，“美麗園丁”二期項(xiàng)目包括“三大工程”和“一個(gè)項(xiàng)目”，即“金種子”領(lǐng)航校長(zhǎng)培養(yǎng)工程、“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+”質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)提升工程、“學(xué)科專家+骨干教師”引領(lǐng)能力提升工程和《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》解讀項(xiàng)目。項(xiàng)目主要依托北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等高校資源，通過(guò)專家培訓(xùn)、實(shí)地指導(dǎo)、教研聯(lián)動(dòng)等方式，全面促進(jìn)我市更多教師專業(yè)成長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)階發(fā)展。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)及中層管理干部的培養(yǎng)是“美麗園丁”項(xiàng)目的重頭戲。培訓(xùn)中，“美麗園丁”項(xiàng)目組抓住我市學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)入校指導(dǎo)、外出集中、跟崗研修、線上點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)，對(duì)全市學(xué)校校園文化建設(shè)和課程體系建設(shè)進(jìn)行了精準(zhǔn)引領(lǐng)。并對(duì)篩選出的100名金種子校長(zhǎng)，以專家授課、集中研修等方式進(jìn)行深入培訓(xùn)，“一校一策”“一人一案”的精細(xì)化培養(yǎng)與管理，讓受訓(xùn)人員感觸頗深。

“通過(guò)‘金種子’領(lǐng)航校長(zhǎng)培養(yǎng)工程的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培訓(xùn)，使我經(jīng)歷了全方位錘煉，獲得了多層次提升，讓我找到了突破專業(yè)發(fā)展瓶頸的鑰匙，感受到專注的力量、思考的意義和行動(dòng)的價(jià)值。”西峰區(qū)黃官寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)王平說(shuō)。

市教育局副局長(zhǎng)劉超塵表示，通過(guò)高端培訓(xùn)和實(shí)地指導(dǎo)，全市學(xué)校管理干部的教育理念與新時(shí)代國(guó)家教育政策深度融合，辦學(xué)治校水平進(jìn)一步提高，“金種子”校長(zhǎng)、中層管理干部爭(zhēng)相做懂教育、善管理，具有現(xiàn)代教育理念、具備現(xiàn)代教育知識(shí)的教育人。

課堂是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主陣地。在教師隊(duì)伍專業(yè)能力提升方面，項(xiàng)目組以“學(xué)科專家+骨干教師”引領(lǐng)能力提升工程為主要內(nèi)容，通過(guò)建立陜西師范大學(xué)—市縣名師工作室—學(xué)校教研室三級(jí)聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)、協(xié)同創(chuàng)新的中小學(xué)教師培訓(xùn)支撐體系，計(jì)劃為我市培養(yǎng)150名專兼職教研員和330名市級(jí)骨干教師。

今年4月，陜西師范大學(xué)專家到我市開(kāi)展小學(xué)骨干教師集中入校指導(dǎo)活動(dòng)，以陜西和慶陽(yáng)教師同上一節(jié)課、專家講座等方式，將教師培訓(xùn)嵌入真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鎮(zhèn)原縣太平鎮(zhèn)丁峴小學(xué)教師祁艷云在聽(tīng)取了陜西教育專家在人工智能教學(xué)應(yīng)用方面的專題講座后，贊嘆這次沉浸式的教研活動(dòng)為她打開(kāi)了一扇專業(yè)成長(zhǎng)的新視窗，“AI輔助學(xué)情診斷的案例演示，為我們農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校破解差異化教學(xué)難題提供了技術(shù)路徑?；厝ズ笪乙褜W(xué)習(xí)到的教學(xué)模式應(yīng)用到自己的課堂上，讓智慧教育的春風(fēng)吹進(jìn)村小課堂?！?/p>

這樣的專業(yè)培訓(xùn)還有許多：人工智能賦能中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研修、心理健康教育主題研修......專題分享、集中研修、實(shí)踐觀摩、學(xué)科研討等多種形式，讓我市的骨干教師獲得了最新的教學(xué)理念、方法和實(shí)踐技能，進(jìn)一步提升了教學(xué)能力。

如何將首都的優(yōu)質(zhì)教育資源向慶陽(yáng)傾斜，“美麗園丁”項(xiàng)目“優(yōu)質(zhì)學(xué)校 +”質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)提升工程給出了答案。北師大教培中心將華池縣列寧學(xué)校和環(huán)縣習(xí)仲勛紅軍小學(xué)作為重點(diǎn)支持項(xiàng)目學(xué)校，對(duì)兩所學(xué)校從理念文化、課程體系、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍、家校共育等方面進(jìn)行全方位提升，并通過(guò)搭建“線上家長(zhǎng)學(xué)?！薄㈤_(kāi)展“科技微光、筑夢(mèng)未來(lái)”博士課堂、分批選派教師赴北京跟崗研修等方式，推動(dòng)縣域教育水平提升。華池縣列寧學(xué)校教師康玉梅在培訓(xùn)返校后開(kāi)始嘗試在課堂上融入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，她把講臺(tái)讓給學(xué)生，讓課堂變成辯論場(chǎng)，讓知識(shí)在師生的問(wèn)答間自然生長(zhǎng)，學(xué)生的眼神從迷茫變得逐漸閃亮。

除此之外，項(xiàng)目組還邀請(qǐng)制定課標(biāo)的專家，為慶陽(yáng)市教師解讀新課標(biāo)，讓廣大教師明白如何應(yīng)用課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)，讓課標(biāo)、課程、課堂一體化執(zhí)行，進(jìn)一步提升了課堂實(shí)效。

截至目前，項(xiàng)目組已開(kāi)展入?yún)^(qū)指導(dǎo)32天，外出研修63天，參訪優(yōu)質(zhì)學(xué)校40多所，指導(dǎo)專題292個(gè)，有1425人次高配比專家團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)學(xué)員快速成長(zhǎng)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到121880人。

“慶陽(yáng)市參訓(xùn)學(xué)員知識(shí)技能明顯提升，學(xué)校教育質(zhì)量顯著改善，不同區(qū)域間的教育交流合作不斷增強(qiáng)。華池縣列寧學(xué)校和習(xí)仲勛紅軍小學(xué)兩所學(xué)校在賦能教師、課程體系建設(shè)、輻射引領(lǐng)三大維度實(shí)現(xiàn)了有力突破，為推動(dòng)學(xué)校乃至區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁活力?！北本煼洞髮W(xué)教育培訓(xùn)中心慶陽(yáng)項(xiàng)目實(shí)施負(fù)責(zé)人邢進(jìn)紅說(shuō)。

如今，在慶陽(yáng)，一支有著先進(jìn)的教育理念、教育思想的校長(zhǎng)隊(duì)伍已經(jīng)建立，一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍已經(jīng)形成，他們的示范引領(lǐng)作用也已凸顯，環(huán)縣一中、華池一中創(chuàng)建為省級(jí)示范性普通高中，慶陽(yáng)一中列入“甘肅省卓越高中”創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃，慶陽(yáng)五中先后獲全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。2名教師獲評(píng)全國(guó)教育系統(tǒng)模范教師和優(yōu)秀教師，12人獲評(píng)省特級(jí)教師，27人入選隴原"四名"工程培養(yǎng)對(duì)象......

同時(shí)，在“美麗園丁”項(xiàng)目的引領(lǐng)帶動(dòng)下，我市還大力弘揚(yáng)教育家精神，有效整合國(guó)培、省培、市培等各類項(xiàng)目資源，分層分類推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，并發(fā)揮傳幫帶作用，通過(guò)強(qiáng)校帶弱校、城市帶農(nóng)村、教研共同體等形式，著力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

慶陽(yáng)市教育局教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人表示，市教育局將持續(xù)推進(jìn)“教師賦能工程”，計(jì)劃在未來(lái)三年構(gòu)建覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科的教師發(fā)展支持體系，通過(guò)建立市級(jí)教師發(fā)展數(shù)據(jù)庫(kù)、組建學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新共同體、實(shí)施“育見(jiàn)慶陽(yáng)”名師大講堂及“AI賦能教師發(fā)展”項(xiàng)目等舉措，讓每位教師都能在專業(yè)成長(zhǎng)道路上找到個(gè)性化發(fā)展路徑。

當(dāng)金種子校長(zhǎng)成長(zhǎng)為領(lǐng)航者，當(dāng)骨干教師蛻變?yōu)橐I(lǐng)者，“美麗園丁”項(xiàng)目為慶陽(yáng)教育注入了強(qiáng)勁動(dòng)能，這不僅是資源的對(duì)接，更是理念的革新；不僅是能力的提升，更是使命的傳承。未來(lái)，慶陽(yáng)教育將繼續(xù)以"美麗園丁"項(xiàng)目為契機(jī)，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，讓美好教育的陽(yáng)光普照美意校園，書(shū)寫(xiě)革命老區(qū)教育現(xiàn)代化的新篇章。

（部分圖片由慶陽(yáng)市教育局提供。）