本學(xué)期放學(xué)在即，慶陽消防從隱患排查、宣傳教育、執(zhí)勤備戰(zhàn)等方面入手，扎實(shí)推進(jìn)校園消防安全工作，為廣大師生營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園消防安全環(huán)境。

做實(shí)“多維管控”，探索校園周邊安全綜治模式。支隊(duì)通過“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)督檢查，聯(lián)合公安、教育、應(yīng)急等多部門，深入轄區(qū)大、中、小學(xué)校和幼兒園，通過實(shí)地查看、現(xiàn)場測試、督促指導(dǎo)等方式，重點(diǎn)對校園教室、宿舍、食堂、周邊設(shè)施等關(guān)鍵部位以及火源管理、電源管理、消防設(shè)施管理等情況進(jìn)行“體檢式”“診斷式”檢查和排查，確保學(xué)校消防安全隱患“不失控、不漏管”。同時(shí)將以往“提問題”的監(jiān)督模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋雽Σ摺钡谋O(jiān)管模式，針對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患問題，積極幫助學(xué)校出謀劃策，提供“個(gè)性化”的隱患風(fēng)險(xiǎn)解決方案，并要求各學(xué)校負(fù)責(zé)人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度，加強(qiáng)日常防火巡查、自查自糾、消防宣傳等工作，切實(shí)筑牢校園消防安全防線。

做優(yōu)“常態(tài)宣教”，推動(dòng)師生安全素養(yǎng)有效提升。各級宣傳人員深入轄區(qū)各類學(xué)校開展消防宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)，通過校園火災(zāi)實(shí)例講述和案例分析等形式，傳授滅火器使用方法、火場逃生技能、初起火災(zāi)撲救方法等消防安全常識(shí)，讓廣大師生真正將消防常識(shí)入腦入心。各級消防救援隊(duì)伍持續(xù)開放消防科普教育基地和消防隊(duì)站，秉承“寓教于樂、學(xué)以致用”的理念，為師生詳細(xì)講解消防安全的基礎(chǔ)知識(shí)，了解火災(zāi)的危害和做好消防工作的重要性，并讓師生通過場館內(nèi)119模擬報(bào)警區(qū)、火災(zāi)逃生體驗(yàn)區(qū)、滅火器模擬演示區(qū)、VR體驗(yàn)等各種模擬設(shè)備，將消防體驗(yàn)變成親身經(jīng)歷，切實(shí)掌握初期火災(zāi)撲救、火場逃生等技能，確保將消防安全知識(shí)以寓教于樂的方式深植于師生心中。

做細(xì)“執(zhí)勤備戰(zhàn)”，做好應(yīng)急救援提高抵御能力。支隊(duì)按照各學(xué)校地理位置，認(rèn)真組織指戰(zhàn)員深入轄區(qū)學(xué)校開展“六熟悉”活動(dòng)，全面熟悉轄區(qū)校園及其周邊的重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場所，并針對可能會(huì)發(fā)生火災(zāi)和容易發(fā)生火災(zāi)的單位、場所開展實(shí)戰(zhàn)演練，并制定切實(shí)可行的滅火應(yīng)急及搶險(xiǎn)救援預(yù)案，做到緊急情況下能及時(shí)出動(dòng)開展滅火及救援行動(dòng)，最大限度地避免和減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)，在開展消防安全培訓(xùn)的同時(shí)，分區(qū)域、分方向、分樓層組織師生進(jìn)行應(yīng)急逃生疏散演練，切實(shí)提高學(xué)校自身防控初起火災(zāi)能力和逃生自救技能，為構(gòu)筑校園消防安全“防護(hù)網(wǎng)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。